Pretendemos que a través de mini proyectos semidirigidos, el alumnado de los tres cursos trabajen de forma colaborativa y cooperativa, a través de grupos mixtos y heterogéneos (tanto en edades, como en diversidad de género y cultural), de forma que desarrollen no sólo habilidades sociolingüísticas y emocionales necesarias en cualquier trabajo en equipo, sino también desarrollen la creación de ideas, la investigación e indagación en diversos temas, las habilidades TIC, y el aprendizaje de diversas áreas, no sólo la artística, la lingüística o matemática, sino también el aprendizaje del inglés, del reciclaje, del entorno más cercano y recursos TIC.
Ya en el mes de octubre hemos comenzado las primeras sesiones de trabajo con grupos mixtos, actualmente nos encontramos embarcados en la creación de un "Museo Virtual de Arte Reciclado" (Virtual Museum of Recycled Art).
En estas sesiones nos hemos presentado, hemos visto el blog del museo donde podemos encontrar enlaces web para coger ideas de qué creaciones realizar y qué materiales de reciclaje utilizar, asimismo en él se irá contando todo el proceso seguido,
Si tiene algo novedoso e innovador este proyecto es precisamente que se utiliza la metodología de la "flipped classroom" (clase invertida), de ahí que en el blog se incluyan enlaces web que el alumnado debe visitar antes de cada sesión con su grupo, para poder trabajar posteriormente en el aula.
Os dejo el enlace del blog del museo, donde podréis encontrar más información sobre este proyecto.
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